"Damit öffnen sich Türen für euch" KSTL: Abschluss der Höheren Handelsschule und Fachoberschule „Die Absolventen der Höheren Handelsschule und Fachoberschule sind heiß begehrt. Damit öffnen sich Türen für euch! [...]
Kurzgeschichtenprojekt Höhere Handelsschule Im Rahmen des Deutschunterrichts wurde auch in diesem Jahr das Kurzgeschichtenprojekt in allen 11. Klassen der Höheren Handelsschule durchgeführt. In Kleingruppen haben sich die Schüler Gedanken [...]
(Weiter-!)Bildung Kaufmännische Schulen informieren Nach einer fundierten Ausbildung stellen wir uns die Frage, wie es jetzt weitergeht. Im Gegensatz zu früheren, geradlinigen Weiterentwicklungen zeigt sich immer deutlicher, dass das Berufsleben [...]
Bücherei heißt: selber machen Fachliche Fundgrube: Schüler der Kaufmännischen Schulen erkundeten den Makerspace der Stadtbücherei Ibbenbüren / Ansätze zur Lösungserarbeitung Ibbenbüren, 3. Juni 2019. Von zusätzlichen Bildungsmöglichkeiten profitieren – [...]
Erinnern für die Zukunft - IX. Zeitzeugenprojekt: „Fragt uns, wir sind die letzten…“ In dieser Woche besucht die jüdische Holocaust-Überlebende und gebürtige Polin Henriette Kretz (* 1934) unsere Schule. [...]
Neuzugewanderte treffen Unternehmen Kommunales Integrationszentrum startet Angebot für die „Fit-für-mehr!“-Klasse Kreis Steinfurt. „Neuzugewanderte treffen Unternehmen“ – unter diesem Titel hat das Kommunale Integrationszentrum des Kreises Steinfurt einen Schultag für [...]
„Engage with Europe“: Wir sind dabei! Am 22.05.2019 absolvierten engagierte Europaassistenten ein 5 stündiges Planspiel zum Thema „ Die digitale Zukunft Europas“. Vielen Dank an das Team von Planpolitik, [...]
Der etwas andere Unterricht – Ein Kooperationsprojekt der KSTL und KSK-Steinfurt Nach dem Motto „Von Azubi zu Azubi“ wurden 35 Azubis der Kaufmännischen Schulen Tecklenburger Land aus dem Groß- [...]
Kirchenasyl Abschiebung, Dublin-Abkommen, Kirchenasyl, … das sind immer wieder Stichworte, die im Religions-, Praktische Philosophie- und Politikunterricht fallen. Trotz der Brisanz der Thematik und obwohl auch Schüler*innen an der [...]
